четвер, 29 листопада 2018 р.

10 КЛАС.Далекосхідний культурний регіон. Архітектура, скульптура.

Далекосхідний культурний регіон
Китай.

Сягнути глибин китайських звичаїв допомагає ознайомлення з поглядами давніх китайських філософів, ідеї яких справили значний вплив на історію китайського суспільства, на психологію, мислення та мистецтво всього Далекосхідного регіону.
Естетичними та художніми підвалинами китайського мистецтва, що має тисячолітню історію, є філософські традиції буддизму, конфуціанства та даосизму.

Конфуціанство є системою цінностей, що регулюють стосунки між людьми: стався до інших так само добре, як хотів би , щоб ставилися до тебе, і побачиш, що це найкоротший шлях до доброзичливості. Думати про життя і пізнавати життя - ось девіз Конфуція (221-479 рр. до н.е.).



Лаоцзи (ІV-ІІІ ст. до н.е.) ввів поняття ДАО (шлях) і головну мету людини вбачав у збереженні нею в "чистому" і недоторканому вигляді отриманого від природи. Життя людини - це мандри, а сама людина - мандрівник, випадковий  гість у цьому світі. Адже ДАО - джерело і межа істинного буття.Еталоном життя китайців  стала сама природа. Уособлення релігійних уявлень і філософських роздумів, вона сприймалася як величезний Космос, маленькою частинкою якого була людина. Природа - міра  всіх речей.Китайські зодчі сприймали будинок як невід'ємну частину неозорного природного ансамблю.Архітектура Далекосхідного регіону – це величні і водночас незвичайні будівлі з красиво вигнутими багатоярусними дахами – справляє поетичне враження. Такий дизайн невипадковий, адже це, за повір’ями, допомагає відігнати злих духів: у Стародавньому Китаї вважали, що духи можуть пересуватися тільки прямо або звертати вбік під прямим кутом,тому вигнуті форми не дають їм можливості дістатися до людей.

Усвідомлення людиною єдності духу і тіла, неба і землі, властиве буддизму, знайшло відображення в культових спорудах – пагодах. Здебільшого характерною особливістю цих будівель є висота та багатоярусність, що також несе певні символічні змісти. Кожний ярус має свій дах із загнутими навісами, що виступають. Основа пагод має різну форму – круглу, квадратну, шести- та восьмикутну.
Велику Китайську стіну називають  Стіною Сліз. Велика Китайська стіна –одна з найбільших і наймайстерніших  будівельно-технічних  споруд усіх часів. ЇЇ будували  приблизно десять років, починаючи з 220 р. до н.е. при імператорові Цінь Ши Хуан-ді. Цей деспотичний імператор у ві сні побачив землю з висоти  місяця. Китайська імперія здалася йому маленькою беззахисною цяткою. Тоді йнародилася в імператора думка спорудити мур, що захистив би цю  імперію від набігів жорстоких варварів.

Одна з перлин східної архітектури - Храм Неба в Пекіні.
Структура храму, весь план ансамблю символічні й ретельно продумані. За задумом зодчих, розташування храму та його вигляд мали втілювати гармонію священних сил землі і неба. Круглий у плані храм (коло - символ сонця, неба) розташований на квадратній ділянці (квадрат символізує землю). Таке поєднання квадрата й кола означає союз неба і землі. Храм має три яруси, що втілюють три основні сили Всесвіту - небо, землю, людину.  Храм прикрашено багатим декором. Візерунки у вигляді феніксів (володарів вогню) і драконів (володарі води) мали врівноважувати сили інь і ян. Дракон вважався  символом  удачі, а фенікс, що відроджується з попелу, уособлював  нескінченність. У будові Храму  Неба втілено уявлення китайців про світобудову та її закони.

Архітектура Японії

Японській архітектурі, що ввібрала традиції китайського мистецтва, притаманне прагнення до простоти. Будівлі світлі й відкриті, переважно складаються з прямокутних елементів. Велику частину споруд Японії будували з дерева, оскільки це гнучкий матеріал і, порівняно з каменем,
більш стійкий під час землетрусів. Серед пам’яток дерев’яного зодчества, що дійшли до нас, вирізняються синтоїстські храми з масивними дахами, що виступають далеко за межі стін і надійно захищають їх від негоди.

Японський сад  символізує досконалий світ 
природи, всесвіту. Характерні елементи: штучні пагорби, струмки і водоспади, доріжки і ділянки з піску чи гравію, прикрашені камінням незвичайних обрисів. Дерева, кущі, бамбук, трави, квіти, мох покликані передавати зміни пір року. На території саду можуть також розміщуватися кам’яні ліхтарі, альтанки.З-поміж видів японських садів виділяють: сад дерев, сад води, сад чайної церемонії, сад цубо, сад каменів. 
В основу моделі саду покладено союз трьох головних стихій – води, каміння і рослин. Вода (або пісок, який її замінює) асоціюється з водоймами (озерами й гірськими річками). Камені символізують гори, скелі, острови. Невеликі рослини, з яких створюють композиції, за контурами нагадують лісові пейзажі.


Корейська Архітектура
Традиційна архітектура Кореї відрізнялась від китайської і японської, яким вона поступається у довершеності виконання й оздоблення. Палацовий комплекс «Сяючого Щастя» був зведений відповідно  до розташування зірок. Монастир Пульгукса, ворота Сеульської фортеці Намдемун (15 ст.), оголошені «національним скарбом номер один».



Скульптура
У Кореї розповсюджені скульптури ХЕТЕ – міфологічної тварини, яка може їсти вогонь.
Китайська скульптура представлена монументальними  рельєфами і статуями. Прикладом  може служити «Теракотова армія». Величезна кількість статуй Будди в печерних храмах Луньмень підкреслюють велич Вайрочани (Будди).
Нецке - японська мініатюрна скульптура, яка використовувалась як брелок на традиційному японському  одязі (кімоно).


четвер, 22 листопада 2018 р.

10 КЛАС. Музичні ритми Америки. Кіно США. Голлівуд.

США - батьківщина джазу. 
Негритянські духовні пісні - СПІРИЧУЕЛС,  БЛЮЗИ (пісні - скарги, пісні - протести) зі специфічними ритмами та манерою виконання, РЕГТАЙМ ("рваний ритм") з особливим ритмом на тлі чіткого акомпанементу зіграли головну роль у виникненні джазу.
Джаз починається з ритму. Джазовій музиці характерний особливий ритмічний малюнок -СВІНГ з наявністю СИНКОП - зміщення сильної долі на слабку та РИФИ - мелодійне багаторазове проведення короткої мелодійної фрази.
Важлива ознака джазу - ІМПРОВІЗАЦІЯ, коли тема, невелика музична фраза, у кожного виконавця розвивається, прикрашається розкриваючи різні її грані.
Специфічні тембри: ГРОУЛ - хрипке, гаркаюче звучання; ГЛІСАНДО - особливі прийоми виконання дають ефект "ковзання". Інструменти: контрабас, саксофон, банджо, ударні, екзотичні шумові та ін.
Блюз західних околиць. Луї Армстронг.

 РЕГТАЙМ
Елла Фіцджеральд."Summertime" 


Вестерн і кантрі - музика.
Вестерн - твори мистецтва, героями яких є ковбої,-унікальний внесок Америки у світову культуру, що відображає історію розвитку країни і допомагає сформувати уявлення про націю. Жанр вестерну характерний для кінематографа, телебачення, літератури, живопису.
  Вуличне кантрі.
 Історія КАНТРІ- музики.
Напрями музики масових жанрів Північної Америки.
У середині ХХ ст. в результаті синтезу  різних стилів американської музики (афро-американських і "білих" жанрів) народився популярий і до сьогодні стиль танцювальної музики - РОК-Н-РОЛ. Його відмінні риси - чіткий ритм, контрабас, ударні, фортепіано і саксофон.
З другої половини ХХ ст. "кордони" рок-н-ролу розширилися і з'явився новий  самостійний напрям сучасної музики - РОК-МУЗИКА.
Друга половина минулого століття ознаменувалася розмахом розвитку ДИСКО і ПОП-МУЗИКИ. Це вплинуло на  авторів серйозної музики й авангардистів. деякі форми церковної музики, джаз і рок.
Наприкінці ХХ ст. Америка дала світові ХІП-ХОП, що вміщує в собі різні напрями музичної (реп, хіп-хоп, бітбокс, ді-джеїнг), танцювальної (брейк-данс, хіп-хоп, крамп) та візуальної (графіті) творчості. Сьогодні хіп-хоп є одним з комерційно  успішних видів сучасної розважальної музики.


Елвіс Преслі.

 Уїтні Хьюстон і Мерайя Кері

Голлівуд -центр американської кіноіндустрії. Незважаючи на комерційну спрямованість, голлівудське кіно реалізує саму суть кіно -видовище.
Саме в Голлівуді з'явилася сучасна  система зірок - на рекламних плакатах стали вказувати провідних акторів. Сьогодні у Голлівуді тенденція до створення  фільмів - "блокбастерів" - високобюджетних, з великою кількістю спецефектів і декорацій.

 11 фактів про Голлівуд.

 Ч.Чаплін. фрагмент  к/ф "Малюк"
 Діснейленд.




вівторок, 20 листопада 2018 р.

Мистецький проєкт. Поради.

Мистецький проєкт -

вид художньо-творчої діяльності, який потребує самостійного розв’язання проблеми, що обрана, та можливості застосування отриманих результатів у житті. Враховуючи власні уподобання й можливості, оберіть для самостійної роботи тему з будь – якого  розділу підручника  для індивідуального або групового проекту, який виконуватиме протягом І півріччя.


                                Етапи виконання проєкту
1.     Постановка проблеми і визначення типу проєкту.
2.     Планування  і організація роботи.
3.     Пошук і опрацювання джерел, підготовка обладнання.
4.     Здійснення проєкту.
5.     Оформлення кінцевих результатів.
6.     Проведення презентацій або захист, творчий звіт.
7.     Загальна оцінка проєкту.
8.     Підбиття підсумків.
9.      
                                 Обов'язкові розділи проєкту:
1.    Титульний лист.
2.    Анотація проекту.
3.    Опис проблеми, на вирішення якої направлений проєкт.
4.    Мета і завдання проєкту.
5.    Опис діяльності в рамках проєкту.
6.    Очікувані результати: підсумки заходів, довгострокові результати, зміни, коло осіб, які цими результатами можуть скористатися.
7.    Бюджет проєкту.

КОРИСНІ ПОРАДИ І ПРИКЛАДИ


Проєкт «Музика  епохи модернізму».

Мета:  навчитися створювати власні міні-книжки, присвячені тематичним  музичним творам;
додавати до назв музичних творів власні малюнки або відшукувати ілюстрації відомих картин, знаходити музичні твори в сучасних обробках та різних видах аранжування.
 Очікуваний результат: міні-книжка з ілюстраціями.
 Типологія проєкту: індивідуальний або груповий, короткотривалий, творчий, музично-образотворчий.
План створення:
 В історії музики є безліч музичних творів, створених в епоху модернізму, зокрема інструментальні твори, романси й пісні, опери, балети тощо. Спробуйте, прослухавши музичні твори на уроках і позаурочний час,  самостійно підібрати музичні твори різних композиторів і зібрати з них цілу тематичну колекцію. Виготовте з паперу міні-книжечку та розмістіть у ній не тільки назву осіннього музичного твору, а й ілюстрації, підібрані до нього, а також відомості про автора. Спробуйте відшукати до оригіналу музичного твору і його обробку або аранжування. Це буде ваша «музична  книжечка», виготовлена власними руками, яка звучатиме мелодіями епохи ХХ століття.


Проєкт «Музика  Давньої Греції, Середньовіччя, Відродження».

 Мета: навчитись створювати власний щоденник музичних вражень, підбирати ілюстрації та малюнки до творів, фіксувати авторів та виконавців творів, записувати власні музичні враження від прослуханих творів.
 Очікуваний результат: щоденник музичних вражень  з ілюстраціями.
Типологія проєкту: індивідуальний або груповий, творчо-інфомаційний, середньотривалий, музичний.

План створення:
На уроках  мистецтва  ви слухаєте і вивчаєте   твори. Кожен твір або пісня мають не тільки свого творця, а й виконавця. Спробуйте протягом семестру вести власний музичний щоденник. У ньому ви фіксуватимете не тільки назву твору, а й його творця – композитора, виконавця. Найскладнішим вашим завданням буде – створювати стислий змістовний запис – своєрідне есе вражень після прослуховування або виконання музичного твору на уроці і у позаурочний час. За бажанням можете фіксувати поряд з назвою жанр, в якому написаний твір, дещо про інструментальний або вокальний склад виконання тощо. В кінці семестру, без сумніву, ви за своїми враженнями та записами, малюнками або ілюстраціями одразу пригадаєте музику, навіть після завершення навчального року вона буде лунати у вашій пам’яті!



Проєкт «Туристична агенція. Мистецтво американського культурного регіону».
Мета: навчитись створювати туристичну агенцію, дослідити етапи роботи щодо  її створення, шукати інформацію  і оформлювати здобуті знання у вигляді туристичних  буклетів, плакатів, слоганів, відео-роліків.
Очікуваний результат: туристичний буклет, відео-реклама для туристів, які відвідають Америку.
Типологія проєкту: : індивідуальний або груповий, творчо-інфомаційний, середньотривалий, мистецький.

План створення:
1.      Розробіть план, що складатиметься з підготовчого та рекламно-реалізаційного («розкручування» і покази) етапів створення  реклами кращих зразків мистецтва для туристичної агенції «Мистецтво Америки».
2.      Оберіть головні пам’ятки культури минулого і сьогодення цього регіону та упорядкуйте каталог.
3.      Придумайте  коротку  назву туристичної агенції  і  рекламний вірш (салоган), який яскраво рекламує вашу агенцію.
4.      Намалюйте або створіть  за допомогою комп’ютера буклет «Перлини Америки» (для туристів).
5.      Розробіть план рекламного відео - ролика агенції і створіть  короткий рекламний  фільм (слайди або відео).
6.      Підготуйте розповідь і план презентації туристичної агенції.
7.      Виступ перед класом з власним проєтом.



Проєкт «Створюємо власний фільм: від ідеї до результату».
Мета: навчитись створювати власний фільм, дослідити етапи створення кінотворів, фіксувати авторів та виконавців ролей фільмів, записувати власні думки і  враження від творів кіномистецтва.
Очікуваний результат: учнівський фільм.
Типологія проєкту: індивідуальний або груповий, творчо-інформаційний, середньо тривалий, мистецький.

План створення (поради щодо створення фільму):

1.      Розробіть план, що складатиметься з підготовчого (пре-продакшн), знімального (продакшн), монтажно-тонувального (пост-продакшн) та
рекламно-реалізаційного («розкручування» і покази) етапів створення фільму.
2.       Врахуйте, що підготовчий етап включає: вибір сценарію, акторів, знімальних об’єктів та набір членів знімальної групи.
3.       Знімальний період вимагає максимально ретельного планування організації зйомок і чіткого його дотримання, що дасть можливість скоротити знімальний період до мінімуму.
4.       Пост-продакшн передбачає обробку відеоматеріалу після зйомок епізодів фільму, підготовку і виготовлення комп’ютерних об’єктів, редакцію, монтаж, озвучення та обробку матеріалу фільму.
5.       Для «розкручування» створеного кінофільму необхідно подбати про рекламну кампанію, яка може включати відео-, аудіо- та друковані матеріали (зокрема, з презентацією кадрів / відеофрагментів з фільму; світлини зі знімального майданчика тощо).

Проєкт «Карта пам’яток мистецтва Америки, які увійшли до списку обєктів Світової спадщини ЮНЕСКО».
Мета: навчитись створювати карту пам’яток  мистецтва  Америки, які увійшли до списку обєктів Світової спадщини ЮНЕСКО.
Очікуваний результат: карта пам’яток мистецтва Америки.
Типологія проєкту: індивідуальний або груповий, творчо-інформаційний, середньо тривалий, мистецький.
План створення:
1.     Відшукайте  у мережі Інтернет, підручнику або енциклопедії перелік архітектурних, скульптурних творів Америки, які увійшли до списку обєктів Світової спадщини ЮНЕСКО.
2.     Дізнайтеся деталі,  цікаву інформацію про обрані пам’ятки культури і запишіть їх  у зошит або створіть каталог.
3.     Карту можна зобразити власноруч або роздрукувати (розмір довільний).
4.     Нанести на карту Америки  позначки і підписати пам’ятки мистецтва Америки.
5.     Підготувати текст презентації (усної або електронної).


6.     Виступ перед класом, презентація власного дослідження.

Підручник "Мистецтво", 10 клас. Автор: Олена Гайдамака

субота, 10 листопада 2018 р.

10 КЛАС. Мистецтво Північної Америки.Архітектура, живопис, стріт-арт.

Мистецтво Північної Америки. Архітектура, живопис, стріт-арт.

Домашнє завдання. Перегляньте слайди, відео-презентацію, відео і підготуйте коротку  розповідь про  особливості архітектури,скульптури, сучасні напрями  живопису, стріт-арту Північної Америки (наприклад, "Капітолій у Вашингтоні", "Статуя Свободи", "Абстрактний експерсіонізм Джексона Поллока", "Представники напряму ПОП-АРТ"). На урок принести А4, графічні матеріали.










четвер, 1 листопада 2018 р.

10 клас.Мистецтво Латинської Америки

10 клас. Мистецтво Латинської Америки

Домашнє завдання перед уроком "Мистецтво Латинської Америки".
Ст. 29-33 (10 клас. Мистецтво, авт. Олена Гайдамака). Перегляньте презентацію і відео до уроку "Мистецтво Латинської Америки", визначте особливості живопису, архітектури і латиноамериканських танців; до уроку принесіть А-4, фарби, пензлі, фломастери, ножиці, клей. 


Храм було побудовано на місці зруйнованого конкістадорами  храму бога війни Уїцилопочтлі у стилі креольського бароко.



Статуя Христа Спасителя - символ  міста Ріо-де-Жанейро. Автори:
БудівникЕйтор да Сілва Коста
АрхітекторПоль Ландовський

Місто Бразиліа було побудоване за 3 роки і офіційно стало столицею Бразилії у 1960 році. Архітектор Оскар Нимейєр, експериментатор залізобетонної архітектури,  створив неповторні архітектурні образи у модерністському стилі.


Архітектори  Мексики намагалися відродити традиції індіанців у оздобленні споруд (мозаїки і фрески). 

Муралізм - "мураль (паперові стінописи)", назва нової мистецької течії. Монументальний живопис Мексики мав ансамблевий характер і співіснував з архітектуроюскульптурою та ландшафтним будівництвом. 






Художники

Танго
Найвірогідніше, як вважають фахівці, батьківщина танго -південь Піренейського півострова, сонячна Андалусія. Як "андалуське танго" потрапило у 80-ті рр. ХХ ст. до Аргентини і перетворилося на парний танець, невідомо. Оригінальна хореографічна модифікація виникла від змішування андалуського танго, кубинської хабанери й аргентинської Мілонги.

Пасадобль
Мамбо
МАМБО, як і Румба, Сальса, Ча-ча-ча, народилася на Кубі. Слово «мамбо» утворилося, швидше за все, від імені бога війни, якому на Кубі у далекому минулому був присвячений обрядовий танець. Нинішня форма Мамбо народилася в 40-і роки в результаті злиття афро-кубинских ритмів і джазу.

Самба
Бачата
Ча-ча-ча
Сальса
Карнавал в Ріо

10 КЛАС. Музичне мистецтво Індійського культурного регіону

Музичне мистецтво Індійського культурного регіону. Ст.77-78 прочитати та виконати творче завдання:  прослухати виконання на ситарі (Рав...